Voici les corrections des exercices donnés aux CM1 le jeudi 28 mai et le vendredi 29 mai. 

Géographie : les régions françaises.

Carte des régions

Logo de la région Centre Val de Loire

Orthographe : les homophones.

Complète par ça ou sa :

Sa sœur ne lui parle plus. 

Est-ce que ça te convient ? 

Je ne crois pas que ça passera… 

Quelle est sa couleur préférée ?

L’abeille rentre dans sa ruche.

Problèmes : proportionnalité.

• Parmi ces deux problèmes, un seul peut être résolu par proportionnalité. Lequel et pourquoi ?
• Aujourd’hui, Paul a 10 ans et son frère René a 14 ans. Quand Paul aura 20 ans, quel sera l'âge de René ? Quand Paul aura 30 ans, quel sera l'âge de René ?
• Un magasin propose 3 boîtes de pâté pour 2 €. Combien paiera-t-on 6 boîtes, 9 boîtes, 24 boîtes, 114 boîtes ? Si on a payé 20 €, 112 €, combien de boîtes a-t-on achetées à chaque fois ? 

Le problème de proportionnalité est le 2e car le prix va évoluer en fonction du nombre de boîtes alors que dans le premier l'écart d'âge restera le même. On ne fera aucune multiplication ou division pour le résoudre. 

1. Résous le problème relevant de proportionnalité en présentant ta réponse sous forme de tableau.

Nous allons reprendre le problème étape par étape car c'est très difficile d'utiliser le coefficient de proportionnalité entre 3 et 2.

Ici, on a le double de boîtes, le prix sera donc doublé. 

Ici, on peut calculer de 2 manières différentes. Soit on dit que 9 boîtes, c'est 3 fois plus que 3 boîtes et on multiplie le prix par 3, soit on se dit que le prix de 9 boîtes, c'est le prix de 3 + le prix de 6. Donc, on calcule soit 2 x 3 = 6 soit 2 + 4 = 6.

Les problèmes de proportionnalité peuvent être résolus de plusieurs manières. la première est l'utilisation du coefficient de proportionnalité. Or, ici, il s'agit d'un nombre décimal (qui plus est non fini 0,66666...). Il est donc compliqué à utiliser à moins de faire la multiplication par 2 suivi de la division par 3. Le retour à l'unité ne sera pas utilisé pour les mêmes raisons. Il faut donc se servir de certaines propriétés de la proportionnalité (on peut multiplier les boîtes en même temps que les prix ou les additionner). 

Ici, 2 possibilités. Je vous conseille tout de même de choisir la multiplication par 8 car si vous vous êtes trompé dans le calcul du prix de 6 boîtes, alors vous vous tromperez aussi sur celui de 24. 

Voici le reste du tableau.

Anglais : the family.

Evaluation sur les aliments et la famille jeudi prochain.

Rappel : 

Gardez un temps d'un quart d'heure environ pour réviser les leçons du jour selon le planning établi et collé dans le cahier de liaison.